มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้

ตัวชี้วัดที่ 3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

- หลักสูตรสถานศึกษา

- หลักสูตรท้องถิ่นโคกหนองนา

- 1 สาระการเรียนรู้ 1 โครงงาน บูรณาการโคกหนองนา*

- เผยแพร่ Best Practice 

- แบบประเมินหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้

-เอกสารโครงการพัฒนาหลักสูตร

-บันทึกการประชุมคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตร

- รายงานการประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษา

- รายงานการประชุมที่เกี่ยวข้องของสถานศึกษา

- ระบบสารสนเทศในการติดตามผลผู้จบหลักสูตร 

ตัวชี้วัดที่ 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

-หลักสูตรของสถานศึกษา

- แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกอื่นที่เกี่ยวข้อง

(แผนที่สมบูรณ์ที่สุด 1 แผน 1 ชั่วโมง บันทึกหลังแผน บันทึกคะแนน ผลการประเมิน ผลงาน ร่องรอย + คลิปสั้น)

- สรุปผลการประเมินสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

- ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 

ตัวชี้วัดที่ 3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

-แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการสอน

- แบบบันทึกกิจกรรมผู้เรียน

- แบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน

- ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

- เครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ : จัดสอบ online ป.4- ม.3 ห้องศูนย์ดิจิทัล

- ระบบการส่งต่อและติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน : แฟ้มส่งต่อผลการเรียน