ประเด็นที่ต้องเก็บเพิ่มเติม

-  ข้อมูลเชิงประจักษ์กระบวนการพัฒนาและการประเมินผลสมรรถนะตามหลักสูตร

- ข้อมูลผลการดำเนินโครงการและกิจกรรมต่าง ๆ ที่สถานศึกษานำมาใช้สนับสนุนในการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ที่สามารถสะท้อนให้เห็นได้ว่า ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษาเป็นไปตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด ปีการศึกษา 2567, 2566 , 2565 และข้อมูลวิธีการดำเนินการและผลการดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรมของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) การดำเนินงานที่เป็นระบบต่อเนื่อง ผลการดำเนินงานส่งผลที่ดีต่อผู้เรียน การเผยแพร่ผลการดำเนินงาน การเป็นแบบอย่างให้หน่วยงานภายนอก 

ประเด็นที่ต้องเก็บเพิ่มเติม

- ข้อมูลเชิงประจักษ์กระบวนการวางแผนงาน โครงการ กิจกรรมพัฒนาและการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร

- ผลการดำเนินงานที่เป็นไปตามเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องไม่น้อยกว่า 3 ปี

- ข้อมูลผลการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านใดด้านหนึ่งเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) การดำเนินงานที่เป็นระบบต่อเนื่อง ผลการดำเนินงานส่งผลที่ดีต่อผู้เรียน การเผยแพร่ผลการดำเนินงาน การเป็นแบบอย่างให้หน่วยงานภายนอก 

ประเด็นที่ต้องเก็บเพิ่มเติม

- ข้อมูลเชิงประจักษ์กระบวนการวางแผนงาน โครงการ กิจกรรมพัฒนาด้านผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้

- ผลการดำเนินงานที่เป็นไปตามเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องไม่น้อยกว่า 3 ปี

- ข้อมูลผลการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านใดด้านหนึ่งเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) การดำเนินงานที่เป็นระบบต่อเนื่อง ผลการดำเนินงานส่งผลที่ดีต่อผู้เรียน การเผยแพร่ผลการดำเนินงาน การเป็นแบบอย่างให้หน่วยงานภายนอก